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近日，山東省教育廳組織起草了《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育若干措施》，正在面向社會(huì)公開征求意見。

其中提到，大中小學(xué)專門開設(shè)勞動(dòng)教育必修課。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程總課時(shí)統(tǒng)籌安排。每周課外勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1-2年級(jí)不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。

可以讓學(xué)生承擔(dān)擦黑板、分午餐、掃地、打水、清潔校園、植樹除草等力所能及的班務(wù)及校務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)根據(jù)現(xiàn)有資源開設(shè)田園、烹飪、維修等特色勞動(dòng)教育項(xiàng)目。

看到這兒很多家長(zhǎng)就會(huì)問了，按照這個(gè)征求意見稿中的勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)時(shí)間，孩子的勞動(dòng)教育，在學(xué)校里就可以做得很好了。那回到家之后，還需要繼續(xù)做家務(wù)嗎？

在《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育若干措施》中提到，要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，組織教育孩子在衣食住行等日常生活中參加勞動(dòng)，自己事情自己做，家里事情一起做，積極參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。

要加強(qiáng)家校協(xié)同，中小學(xué)校針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律布置洗碗、洗衣、疊被、掃地、整理房間、倒垃圾、做飯、照顧老人等力所能及的日常家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)打卡反饋，分年級(jí)建立家庭勞動(dòng)清單，每年學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)家庭生活技能并逐步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

由此可見，孩子的勞動(dòng)教育，不僅需要學(xué)校里開設(shè)相應(yīng)的課程，還需要發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)還需要做到家校共育。

那么，做好孩子的勞動(dòng)教育，對(duì)他們的成長(zhǎng)有哪些幫助呢？怎樣培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣？在家校協(xié)同做好孩子的勞動(dòng)教育的過程中，家長(zhǎng)又有哪些需要注意的地方呢？我們采訪到了濟(jì)南市歷城區(qū)義軒小學(xué)正高級(jí)教師馮光國(guó)，一起來(lái)聽聽他是怎么說(shuō)的吧。

（馮光國(guó)）

孩子做家務(wù)對(duì)他們的成長(zhǎng)有哪些幫助？

參加家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的。首先，通過家務(wù)勞動(dòng)，孩子的生活自理能力可以得到提高。現(xiàn)在很多的學(xué)生在家里不怎么做家務(wù)，都是家長(zhǎng)來(lái)包辦。在學(xué)校里，也是由校內(nèi)的一些物業(yè)公司代替了。所以孩子們只有通過在家里做家務(wù)，才能提高他們的生活能力，增強(qiáng)勞動(dòng)的意識(shí)。其次，也能夠讓孩子感受到家長(zhǎng)平常勞動(dòng)的種種艱辛。孩子通過做家務(wù)，能夠更好地去培養(yǎng)自己的生活自理能力，也是為了以后孩子獨(dú)立生活，打下良好的基礎(chǔ)。此外，也能讓孩子更好地理解勞動(dòng)的意義。

家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣？

第一，要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的興趣。其實(shí)孩子都愿意幫著家長(zhǎng)做一點(diǎn)事，家長(zhǎng)不要打擊孩子的積極性，要在孩子做的過程中及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子有成就感，這樣就能夠從無(wú)意識(shí)的模仿勞動(dòng)，變成有意識(shí)的自覺去做。

第二，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，給他安排一些勞動(dòng)的崗位，做一些力所能及的家務(wù)活。比如，小的時(shí)候自己吃飯、刷牙、洗臉，還有穿脫衣服、擦桌子、掃地、洗菜；等長(zhǎng)大一點(diǎn)，可以幫著家長(zhǎng)做飯，讓他在做的過程中形成一個(gè)好習(xí)慣。

第三，要教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。因?yàn)楹⒆釉谧黾覄?wù)的時(shí)候，有一些基本的勞動(dòng)技能可能不是太清楚，所以家長(zhǎng)在這個(gè)過程中，要教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，教育孩子珍惜勞動(dòng)成果。

第四，家長(zhǎng)要和孩子共同勞動(dòng)。不能孩子在勞動(dòng)，家長(zhǎng)在那兒看，要和孩子一塊去做。這樣，在一起做的過程中，自然而然讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，接受勞動(dòng)的教育。

怎樣通過家校共育做好孩子的勞動(dòng)教育？

第一，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念。在家里主動(dòng)給孩子提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子參與家務(wù)的勞動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子們能夠體會(huì)到勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)最偉大，感受到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美好生活，感受到勞動(dòng)可以給人帶來(lái)一種快樂。

第二，家長(zhǎng)要積極地配合學(xué)校，進(jìn)行勞動(dòng)教育。學(xué)校的老師會(huì)布置一些孩子在家庭里應(yīng)該從事的家庭勞動(dòng)作業(yè)，有的還會(huì)要求學(xué)生提供家庭勞動(dòng)教育清單。比如，需要在家里做家務(wù)、整理房間、買菜炒菜等等這些勞動(dòng)的清單，讓孩子在家里邊去做，這更需要家長(zhǎng)的配合。

作者：任威明

本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：劉龍 林美妮

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